《行走在当下》是由创作的关于主人公“好美”的火热小说。讲述了：女教师苏珊在职场中奋力拼杀，遇到的形形色色的人与事，展现当代教育现状，歌颂人间的真善美，揭露社会中的丑陋与不公记录人世间美好的每一天本故事纯属虚构，如有雷同，实属巧合
第一章 雷震子
苏珊第一次给学生起绰号，源于一件事，他的所作所为，令苏珊脑海中突然闪现出“雷震子”这三个字。
雷栋，一个特聪明的小男孩。个子矮矮的，瘦瘦的。皮肤有点黑，尽管鼻梁上架着一副高度近视镜，仍掩盖不住镜片后那双聪慧的大眼睛。父母给他起这样一个名字，大概是寄予了厚望，希望他早日成为国家栋梁。
最初，苏姗特欣赏这个小男孩。他写得一手好字，方方正正，却又处处精致，大气之中又带着沉稳。仿佛是用心写出来的。苏姗认为是个可塑之才，于是时时精心培养。既有严格的要求，又有宽恕的偏袒。直到有一天，苏姗改变了对他的偏袒。
有一天放学，苏姗拖着疲惫的双腿迈进家门，还没来得及坐在沙发上喘口气。手机便响了起来。
“喂，苏老师。我孙子被雷栋抓破了脸，回家还不敢说。明天我要找校长讨个说法。”手机里传来郝瑞爷爷的厉声怒喝。
苏姗连忙温和地说：“我问问雷妈妈，稍后打给您可以吗？”苏姗自认并不是个欺软怕硬的老师。她认为，无论什么人都应该尊重老人，这足以证明她确实挺注重德育教育。
第二天一早，苏姗把雷栋请出了教室，在走廊里责问他为什么无视老师叮嘱，动手抓破同学的脸，他却说自己不小心，闹着玩。苏姗回到班里向其他同学求证。同学们纷纷指责他是故意动手。苏姗恼怒他的不诚实，再次走出教室。这时雷栋正在接听手表电话。他对着手表里的妈妈喊：“事情已经发生了，我还能怎么样？”态度极其恶劣。苏姗万万没想到，一个三年级的孩子竟然无视错误。怪不得有北大弑母的吴XX，开车二次辗压的李XX。我们每天教育的“知错必改”究竟怎样才能付诸于行动。
郝瑞和雷栋在班里调皮是出了名的，家长的袒护也是出了名的。这种溺爱究竟是一种什么样的爱。苏姗想：也许，不久的将来会用血的教训告诉他们。
神话传说中的雷震子虽然相貌丑陋，但他孝顺，讲义气，嫉恶如仇……雷栋的话如雷击醒了苏姗，让她看到了他丑陋的一面。但她却希望在她的谆谆教诲之下，他能像雷震子一样成为正义的化身。
自习课自然改成了班会课。苏姗针对新学期第一场打架事件进行了批许教育，并再三顶强调：坚决杜绝此类现象再次发生。今后班里设立违纪记录册，以后评选三好生时将参考此记录册。孩子们越来越大，越来越难管理。苏姗想：今后工作要细致，赏罚分明，有理有据。
在其他老师的眼里，这个班的孩子聪明。殊不知这种聪明有多难管理。每天都有事情发生，每天都有违纪行为。这种情况让苏姗感觉治理班级比传授知识都难。怪不得有些私立学校专门设立一位不代课的班主任，专门负责治理班级，以及与家长沟通。