第一章 被夸奖、被重视
没了学习成绩的压力，大家都一样。
周围人除了那些高考录取线极高、来自山东、河南等地的学生以外；其他人，高中时学习都不怎么样，这是事实。
那些985和211大学的高材生们，依旧朝着学海尽头努力。
这就形成了在学习上差距越来越大。
白语根本不考虑这些，既然周围的人都一样，他已经没有了因学习成绩差而产生的自卑心理，真正外向的性格得以全部释放出来。
愿意主动与人沟通，聊天时也愿意表达自己的想法。
开始上课仅仅一个月后，他都懒得记笔记，在期末考试前找其他同学的笔记抄一遍就是。
每天都沉浸在自己与日俱增的篮球水平之中。
刚开始的大学生活，比较流行高中同学之间相互写信，说说现状、聊聊过去。
可笑的是，白语这样的学生，居然在给几个复读同学的信中激励对方一定要好好学习，不能像自己一样。
完全把自己当成了反面教材。
信件来来回回。
“复读一年，是自己前三年贪玩所造成的，是在为过去买单……”
这是薛本成寄来的信中所提到的一句话。
白语看着来信，都想当面踹对方一脚。
人家贪玩三年，最后只是没考上梦想的学府而已，又不是上不了重点大学。
“你给我滚，气我呢？……”
回复的信中，白语用了很大的篇幅“臭骂”对方。
薛本成和陈旭，是他往来信件相对频繁的两个人。
薛本成还算好，虽然信中没几句正经话，但起码信件是干干净净、规规矩矩的。
最让他受不了的是陈旭，陆续寄出几封信后才收到一封回信。
而且，当白语打开信封时，以为对方是将卫生纸寄了过来。
一张极为褶皱，和上厕所用的纸没什么两样的信落在手中，再加上对方那极为难看的字，简直惨不忍睹。
在课堂上打开后，白语马上开始写回信。
第一句话就是“胖子，你他妈就不能拿张好一点的纸写信？这是用擦屁股纸写的啊？……”
痛骂对方的同时，认认真真的写好每一个字。
写到最后，便加上一句“你看哥们我写的字，多帅！！”
与复读的同学写信交流，与上大学的那几个人就是电话互嘲。
只要电话接通，双方至少有一个人会说“这么长时间才接电话，还以为你人已经挂了！！”
可能，这就是发小之间的情感表达方式。
愉快的度过每一天，白语也走进了学校健身房的大门。
条件有限但设备齐全，人很少，满地都是哑铃、杠铃片。
门口吧台一直坐着一个老太太，头也不抬的织着毛衣。
白语将篮球队开的证明递过去，对方也只是点了点头，继续忙碌。
环境尽管如此，但角落中一个落满灰尘的木头架子上放着不少健身杂志。
在没有人教，更没有健身教练的情况下，这些，就是唯一能获取健身知识的渠道。
刚一翻阅，就停不下来，白语被里面职业健美运动员的身姿所吸引，五分钟后，自己便开始了疯狂健身。
身体中仿佛充满无尽的能量，没有丝毫热身，健身整整三个小时。
第二天，人直接躺平。
起床洗漱都是宿舍几个人抬他起来，全身上下没有一处地方不酸疼。
第三天就是篮球赛开始的日子，球队唯一的外围三分射手因为这个原因，变成了场边观众。
热爱和专业，其实差别很大，通过这件事，白语才明白这个道理。
终于，第二场比赛他登场了。
球场上闪转腾挪、上天入地，感觉自己就是为大场面而生。
其实，和段平一样，是脸皮厚的天性释放。
女同学们越是疯狂呐喊，白语越觉得浑身充满力量。
人在不同环境，所表现出的状态是完全不一样的。
高中时，白语很自卑，不仅篮球打得不好，而且比赛时也是畏首畏尾，动作比较僵硬；失误后，面对同学指责，他也只是笑笑。
现在不同了，轻装上阵，大家都一样，状态自然出色。
学生，代表的是青春和纯真。
球场之上，己方队员任何一人，只要投进一球，马上就会有人为其呐喊。
“白语，加油！”
这四个字，是白语最喜欢听到的，犹如天籁之声，虚荣心得到极大满足。
计算机系篮球队顶着大一最强球队的名声，面对任何专业，都是开场即**，以猛烈的攻势摧垮对手意志。
只要比分被拉近，队员都会找到白语。
“放心投三分球，不进也没关系，我们抢篮板。”
队友的支持，加上自己爱表现，白语在其中一场比赛打破学校记录，单场十记三分，技惊四座。
篮球、健身，仿佛打了鸡血一般，每天都很疯狂。
健身以后，如果想变得强壮，必须要补充大量的蛋白质。
苦于生活费有限，白语只能另想办法。
他发现，学校食堂的每根承重柱下，都会放着很大的桶，里面是免费提供的例汤。
大部分都是紫菜蛋花汤。
清汤寡水，只能当做饭后饮品而已。
不过，白语找到了窍门。
长勺下沉，稳、准、慢，三字口诀牢记于心。
此后，经常听能到其他学生高喊“这汤怎么一点干的都没有？”
年轻就是有活力，只要同班同学组织一起到网吧通宵，白语也会想办法瞒过舍管的查房，偷偷跑出去。
他喜欢和同学们在一起玩闹，放在平时，自己去上网，只是聊聊天，一个小时后就离开。
通宵后，依旧能在篮球场上生龙活虎，紧接着还会去健身房，不知疲倦。
日子一天天过去，白语享受着来自同学的夸奖。
“投篮真准！”
“这么短时间身材就有变化了？这胳膊，真粗，怎么练的？”
快乐的活在别人的评价中。
与此同时，他也清楚，必须要搞好和班级指导员的关系。
嘴甜、会来事，没事就和老师聊聊天。
东北人天生的性格，经常能把老师逗的哈哈大笑。
白语和张锐以及班里另外两个老乡，经常围着老师转，久而久之，肯定给对方留下很深的印象。
期末考试前，白语就被老师点名要求，负责所有同学的学期评语。
说是评语，其实内容都差不多，全是以“该生思想积极要求进步，表现良好……”等制式的话作为开头。
四十多人的评语，全部由他一个人填写。
不管是老师懒惰，还是想考验学生；虽然工作量不小，但那种被重视的感觉依旧冲击着他的内心。
白语很满足。
眼下他最看重的就只有两件事，期末考试和寒假回家。