不得不说，老大这个身份是真的好用，特别是她赚到钱后，不管她做什么奇怪的举动，大家都乖乖听话照做。
收拾完毕后，温晴让孩子们在粘着宣纸的墙前排成一排坐好。
看着眼前好奇的望着她的孩子们，清了清嗓子说道：“大家也知道，我们现在有了一些钱，但这些钱早晚是要花光的。”
“正所谓书中自有黄金屋，从今天开始，我便要给你们讲一些知识，希望大家可以举一反三，多动脑筋。”
说完，便在宣纸上写下了一到十的大写数字，阿拉伯数字和罗马数字。
阿拉伯数字和罗马数字是这个时代没有的。
她让孩子们学，一是为了以后自己产业发展起来，有一套自己看着方便而别人又看不懂的账本，二是可以形成他们独特的表达方式，方便他们秘密传输信息。
她给孩子们讲了一上午的数学，讲了加法和减法，对于乘除法只是简单的说了一下。
刚开始教课，她并不清楚孩子们的智商水平，所以只能在教些简单的基础上再教些难的，看看孩子们的反应。
到了中午，温晴打算多做一些午饭把晚上的也带出来一些，便让老三老五过来一起帮忙。
半个时辰后，桌上又是标准的四菜一汤：红烧肉，地三鲜，网站炒蛋，鱼香肉丝和三鲜菌菇汤。
孩子们虽然已经吃过几次温晴做的饭了，但还是忍不住感叹。
老六吃下一块红烧肉后说道：“老大，你去开个酒楼吧,我觉得你的手艺肯定能火！”
老五也说：“是啊是啊，老大做的饭很多在这子陵城都没见过！”
温晴听后微笑着没有说话。
酒楼她也曾想过，但是没有启动资金，也没有菜品的供应链，更没有人脉，所以就先放弃了。
做事还是要循序渐进，不能操之过急。
吃过午饭，温晴让孩子们去午休，下午才能保持更好的学习状态。
一个时辰后，孩子们又整齐的坐在了宣纸前。
但温晴并没有再写东西，因为她会的简体字并不适合这些孩子。
她准备了一下，给孩子们讲起了《三十六计》和诗词歌赋。
对于温晴来讲，正所谓商场如战场，《三十六计》不仅适用于领兵打仗，对商业发展更是大有裨益，但如何灵活巧妙的运用还需要多加思考和实践。
接下来的日子，大家一直重复着这样单调却充实的生活。温晴不仅给他们讲数学语文，还讲种植、制作、运营、管理以及柔道和防身术。
渐渐地温晴发现，六个孩子各有擅长：老三喜欢制作，老四喜欢运动，老五喜欢种植，老六喜欢写作，老七喜欢数学。
而老二，大概就是传说中的学霸了。不管温晴教什么，老二都能完成的很出色，还经常会提出一些额外的构想。如果除去老二经常用探究的眼神去看她这一点，温晴还是非常惊喜的，这可是老板们梦寐以求想要的高端全能精英型人才啊！
后来温晴才知道，孩子们擅长的东西和他们的身世是有很大关系的。
老三家以前是做布匹生意的，母亲是排不上位的小妾。没想到家里破产了，她娘卷了些细软就带着她跑了。后来她娘要改嫁，对方家里嫌她带个女娃不愿意，她娘便把她给扔了。
大概是因为被抛弃过的原因，所以老三做什么都小心翼翼的，非常谨慎。
老三是她和老二去城里乞讨的路上发现的。
那时候她发着高烧，躺在地上，嘴里一直喊着“娘，不要丢下我…”两个人把她搀回了破庙，去村医那里求了副药给她喝下。没想到她靠着强烈的求生欲挺了过来，但是可能留下了病根，身体总是柔柔弱弱的。
她感激二人的救命之恩，愿意用一辈子报答二人，就留在了破庙和他们一起乞讨。
而在那之后，老三再也没有提过她娘。
老四是他们在子陵城里发现的。他好多天没吃过饭，饿的实在受不了了偷了包子，结果被人抓住打个半死。
他们三个救了他，问他叫什么名字，家在哪里，可他怎么也说不清，好像大脑有些问题，应该也是被家里抛弃了。三人便把他带回来教他怎么乞讨。
老五家里以前是种地的，后来家乡发大水，父母也都被淹死了，他随着难民们一路来到了子陵城，没想到后来竟然走丢了。
他跌跌撞撞的找到了破庙，正准备休息时，看到了当时乞讨回来的四人。互相了解后，便也加入了进来。
老六是从一出生就被抛弃的，她是他们在河边捡到的。那天他们去打水，就看到一个青楼女子嘴里念叨着“别怪为娘的狠心，都怪你那负心的爹！”说罢就把一个婴儿扔到了河边，转身跑了。
老七的父母倒是很爱他。但是一天夜里，家里闯进了几个人，拿起刀就杀了起来。父母拼尽全力拖住了歹徒让老七跑了出来，老七不知道跑了多久，在破庙前昏倒了。
他们看到老七时，他浑身是血，但检查后发现都不是他的，大家才微微放心。
后来老七凭着记忆带着他们找到了家，却被新搬来的邻居悄声告知老七家不知得罪了谁，被灭门了，老七听后直接晕了过去。
老七因为心里一直背负着灭门之仇并不像一般孩子那样天真活泼，好在老六老七的年纪差不多大，两个孩子平日总是一起玩耍，老六开朗的性格也渐渐影响了老七一些。
发现孩子们的专长后，温晴除了讲一些基础的必备知识要求大家都需要听外，剩余时间就开始一对一的教学了。