军事历史《汉末之逐鹿全球》，讲述主角张辽六零山人的爱恨纠葛，作者“六零山人”倾心编著中，本站阅读体验极佳，剧情简介：现代人灵魂穿越回汉末，附身在并州马邑幼年张辽身上，看他如何利用熟知的历史 后世的知识，访名人、收名将，匡扶汉室，辅佐汉帝刘协扬我大汉之威名，四洋之地，陈汤“明犯强汉者，虽远必诛！”的响声，传遍全球！
第一章 未雨绸缪（2）
东汉汉灵帝熹平五年（公元一七六年）七月，又是一个农忙的季节。八岁的张辽正站在聂家庄的围墙上面，登高远望，远眺漯河（桑干河）两岸田地间忙碌的人们。在他的身边，一位随从正展开手里的竹简，以平稳的声音读着上面的记载：“三月，益州郡（今云南晋宁东）诸夷反汉，扣押益州太守雍陟。朝廷遣御史中丞朱龟进讨，被诸夷打败，于是以太尉掾属李颙为益州郡太守，与益州刺史宠芝发板楯蛮进击诸夷，大破之，益州郡平定。四月，永昌太守曹鸾上疏为党人诉冤，言激烈，灵帝大怒，立即将曹鸾处死，并重申党人之禁，诏令州郡，凡党人门生、故吏、父子、兄弟以及五服之内的亲戚在位者，皆免官禁锢”。
看了看一直没有说话的小庄主，读竹简的人略微停顿了一下，又继续读到：“此事，公子之老师孙先生幸未涉及。五月，皇帝下诏，将年纪在六十以上太学生，皆拜郎中、太子舍人、王家郎、郡国文学吏等官，计有百余人”。读完手中的竹简，那位随从见少庄主仍未有开口讲话的意思，就躬身施了一礼，退身下围墙去了。
此人刚走，从围墙另一边的背阴处又走出一人，对张辽行礼之后低头禀报道：“奉少庄主之命，前去五原郡打探消息的人已经回来。这次南撤边军，骑都尉丁原帐下确实有一位名叫吕布的少年军官，官拜马弓手，（并州）刺史张懿大人已经将该部军马安置在了偏关一带”
“那位少年将军年龄若何？可有二十岁？武艺……武艺若何”？这是张辽第一次开口询问。
“据报，叫吕布的马弓手武艺高强，善使大戟，待手下武卒亲如兄弟。此人年纪已经二十有一”。
听了手下人的汇报，张辽表面是没有什么变化，但内心还是十分的紧张和惶恐的。来大汉已经八个年头了，随着自己年龄的增加，以及对历史熟悉程度的掌握，他知道大乱即将到来；张角兄弟领导的黄巾起义虽然要在八年以后的翼州开始，但眼下，自己的家乡却要先黄巾起义遭受一番外敌的入侵蹂躏。
此时鲜卑部落在首领檀石槐的领导下，形成了军事联盟，多次侵入汉帝国北部边疆；并州北面的云中、五原郡都受到很大威胁，朔方郡基本上已经被鲜卑各部落占领。就算是并州，也在黄巾叛乱开始后的第三年，也就是公元一八七年，随着南匈奴管治下的休屠各胡反叛开始，加上鲜卑各部落的不时袭扰也陷入了混乱，刺史张懿战死。到了汉灵帝刘协死，汉献帝即位的时候，并州大部分郡州都已经为胡人所拥有，包括了张辽的家乡雁门马邑。
八岁的张辽，已经开始担忧家乡的未来，不敢想象在胡人马蹄下族人的悲惨样子。距离那个时候还有一段时间，自己是不是在这段时间里面做些什么，比如造水泥修建一座坚固的城墙，弄火药制造一些原始炸弹等等。这样是不是到时候就可以守住自己的家乡不被胡人或者是乱民攻破，保一方平安？ 十一年时间，说长不长，说短也绝对不短，要不要试一试？要不要做一做？这件事张辽已经思考很久了，最少也有大半年时间了。这也是他为什么要派人打探各地情形，了解各地情况的原因。
此时的聂家庄已经有护庄民兵三百八十余人，其中马队有五十余人。有人要问了，汉朝时期皇帝能够允许百姓拥有武器吗？答案是肯定的。
两汉时期，社会的治安状况侠客复仇风气的盛行，朝廷已经允许民间藏有私兵（器）；东汉末效谷常利里，就有百姓携带武器的记载“….上造张阳， 年三十六， 剑一， 弓 二，犊、丸各一，箭十二，马一匹，塞、勒各一”。况且东汉末，豪强大族，地方豪绅大姓，是这一时期强有力的一个社会阶层；除了拥有大量私兵（器），他们还用此装备武装了大量宗亲族人以及宾客，形成了实际上的小地方割据。张辽就是想通过自己的努力，成为这些豪强大族其中的一员；不过他想的要比那些豪绅远的多，图谋和计划也要多的多。
早晨，聂家庄演武场，那杆从老道那里带回来的长枪，在张辽的手里舞的是密不透风，整个人腾挪闪动间几乎看不到他的身影，眼力好的人可以看到一点点由枪头快速闪动时形成的枪头，枪头间还夹杂着丝丝的凉气—-“百鸟朝凤枪”，果然名不虚传！最后收关时，张辽左手单手握住枪柄，手腕发力力透枪尖，枪头立即幻化出五个虚影；然后他枪柄交右手，左手握枪杆，右手猛地往后一撤，快速闪动的五个枪头又变为一个，回归正常。张辽的姿势也变为双脚并立，结束了这次的练枪任务，除了整个人额头冒汗、身体大汗之外，没有其它的异常，呼吸也没有什么大的变化。
这杆大枪是左慈为小张辽制作的，名“霸王枪”，重量二十六斤（折合后世为七点五斤），枪尖长约两尺（四十厘米），枪身长八尺（一米七八）。枪身系丹阳商人（徽商前辈）采自云贵地区的牛筋木，是老道士花了很大功夫才找回来的，极具韧性。
练完枪术的张辽对自己的表现明显不满意，他觉得童渊师父传授的“百鸟朝凤枪”枪法虽然很精湛，在师父手里使开了那简直是如若化神，自己虽然已经尽得师父真传，枪法也趋于大成，就连师父也说自己在他这个年龄阶段是练不出这个效果的，可张辽心里面，还是有些不满。枪为百兵之王，就算在秦汉这个以槊、刀为主的时代，枪仍然是最基本最普通最常见的军队装备。
说不上什么感觉，张辽心里面似乎觉得自己应该还要学会使用另外一种兵器，这样，心里面才踏实一些。之前还懵懵懂懂不是很清楚，但自从知晓了吕布的存在之后，他顿时明白自己想要的是什么了，那就是大戟，和战神一样的方天画戟。内心里，灵魂来自后世的张文远，对三国战神是充满了向往和崇敬，很希望自己也能和他一样持戟在千军万马之中驰骋如飞。吕布的为人，后世褒贬都有，但有一点，那就是他的武力，他在三国时第一战神的名头，大家意见出奇的一致，因为，吕战神确实太强悍了。
穿越过来的张辽，心里面自然会有对战神的那种崇拜，但同时也有一个小小的期盼，期盼自己在这个时代变得和战神一样强大，力敌万人。这种心理驱使之下，就让他潜意识里面对自己的兵器使用上有了一种选择，那就是方天画戟，就算武力值方面赶不上战神，但至少在武器装备上要和战神一样。再者，自己练习的另外一套枪法“霸王九式”，虽然是枪法，但里面的所有招式同样适合大戟使用，而且最后一式“摔”，更是戟这种比枪矛还要重些的长武器最适合的战法。还有一个原因说白了也就是张辽年纪还太小，想法带有孩子性；说不定等他再大一些，就不会如此想了。
放下手里的霸王枪，张辽放弃了练习射击的想法，径直走向兵器架。那里摆放着很多种不同的兵器，各种式样，长短不一的大刀、长矛、马槊、大斧等，大戟当然也在其中。排在这里的大戟，有好几种，既有步兵用的短杆戟，也有马上用的长戟。有内月牙戟，也有外月牙戟；有画杆描金戟，有方天画戟；有银剪戟，有震天戟；单（刃）戟，也有双（刃）戟。走到兵器架前，默默地看了这些当代最强大的武器一眼，张辽停在了一杆方天画戟跟前，伸手摸了摸微凉的戟杆，然后双手将其取下，闭上双眼，尽力伸开自己的两只胳膊，然后再回缩，将双手停留在自己最舒服的戟杆位置。睁眼，双手用力，舞动起那杆成年人使用的大戟。
戟是我国独有的一种古代兵器，《释名.释兵》上有言：“戟有三锋两刃，内长四寸半，胡长六寸，其援长七寸半，三锋者，胡直中短，言正方也，刺者著截，直前如截者也。戟胡横贯之，胡中矩之外勾磐拆，与柄长一丈六尺”。因为其特殊的结构，使得戟既可像枪矛一样直刺，也可像大刀大斧一样的砍劈。因其前端有弧形（月牙形）的锋刃，更可以进行勾啄等功效，使得其具有多重性能的兵器，能够明显提高战斗效能。后世大家总结戟的战法时就曾指出：“戟用援之法有冲铲、回砍、横刺、下劈刺、斜勒等；用胡之法有横砍、截割等；用内之法有反别、平钩、钉壁、翻刺等；用锋之法有通击、挑击、直劈等”。可见戟这种兵器比起单一的刀枪等实用效果要大的多，当然前提条件就是你得懂得用，得会用。
此时张辽的舞戟没有什么招式可言，全凭自己的大脑意识和肢体感觉在舞动，完全是一副小孩子胡乱玩耍的样子；如果非要说有什么招式，那就是用的是大戟的兵器，招式却是枪法招式。不过偶尔也有一些不是枪法的招式亮点会一掠而过，如果有懂武艺的人，且是懂戟法的人在这里，一定会为张辽这些偶尔闪过的亮点惊讶，因为那竟然是完完全全的大戟的招式战法。
半盏茶的功夫，张辽停下了舞动；此时他已经大汗淋漓，气喘吁吁，比起之前舞枪之后有着云泥之别，判若两人，完全不是一个人。毕竟还只是一个八岁大的孩子，大戟又是成年人的兵器，超过三十五斤重量了；关键还是他对这款兵器完全的不熟悉，没有掌握其力量使用要点，加之没有章法的胡乱舞动，所以才会累成这样。要是换成重量差不多的一杆成人大枪，张辽舞动下来，绝对不会如此。
扔下没有力量在握的方天画戟，也不理会演武场边上十几个和他年龄差不多孩子羡慕惊讶的目光，张辽离开演武场，走回自己的家里。洗漱一番，开始了自己的早膳；他的早膳丰富且简单，一大碗糜子加肉粥（小米粥），一碟腌黄瓜（黄瓜在西汉时期就有了，张骞出使西域时带回来种子），一盘粗粮馒头或者饼子。
今天是东汉汉灵帝熹平五年（公元一七六年）八月二十六日，双日，是张辽学习文化课的日子。进屋学堂的时候，不小的学堂里面已经有七八个刚才在演武场里面练武的男孩坐在各自的小书桌前，有的看竹简，有的吃自己从家里带来的早餐，有的交头接耳。不管在干什么的，在看到小张辽进来之后一个个赶紧停下手里的活计，起身起立道：“少庄主早”。在张辽向他们点头示意，并回应之后又坐回自己的位置，重复之前的动作。
最初张辽学习是一个人，偌大的学堂，一个老师只教一个学生；开始的时候张辽除了新鲜还没有什么别的感觉，但上了几天课之后，张辽就觉得不对劲，这是对资源的大浪费啊！发现这个过程之后，心思活泛的张辽马上找到父亲，要他从聂家庄那些同龄人中间，挑选一些和自己年龄差不多，且又机灵一点的男孩子，陪同自己习文，顺便一起练武。这个时代，不是哪一家的小孩都有资格入学堂读书的；苛刻的等级界限和巨大的贫富差距，决定了穷人的孩子是不可能有钱有资格上学读书的。
张辽的举动，对聂家庄有孩子的百姓家庭来说，无疑是天降甘霖，是他们改变后辈命运的大机遇。别看聂家庄基本上以张、聂两家为主姓，大多数孩子也都姓张、聂，但他们的家和张辽家相比，还是有一定差距的。这不只是在宗族地位上的高低，也是家庭收入的差距；更重要的是，在理念上面，这些家长根本就没有让自己儿子读书的想法。因为他们觉得自己的儿子不配去读书，读书是贵族老爷和官家子女、庄主老爷这样家庭才能做的。现在庄主给了机会，这些人怎么能不感激呢！