第一章 暴烈的优等生1
坐标W市城市商学院附中，周年年是高二年级学生。
此刻，她坐在奶奶家村落附近一条小河边上，四下无人，寒风飒飒，她毫无知觉，只是呆呆地盯着渠沟里的水草流泪。
寒假即将过去，没几天就要开学，也意味着她即将离开乡下，回到W市，回到校园，想到学校，她难过得痛哭。
她清楚地记得，那些人对她的嘲弄、侮辱是从那个自己随手在笔记本上写下的名字被发现，不，甚至更早开始的。
石立恒，隔壁班男生，学习成绩几乎没跌出过年级前三，长得阳光帅气，正是青春期的女孩子，是学校老师、学生中都很引人瞩目的存在。
周年年自然知道他，远远见过几次，没什么例外的，也被他明朗的笑脸吸引。
那天中午刚放学，班上一个女生还未来得及送出去的礼物被同学们发现了，礼品袋里塞着的卡片上的字被起哄的男同学当场念出声:
“石立恒同学，你好！我是X班唐伶，这是我亲手做的草莓蛋糕，希望你喜欢！”那男生边念边挤眉弄眼，举止夸张。
同学哄笑一片，唐伶生的瘦瘦小小，当即急哭了，可是，那些好事的男生却把卡片和礼品袋传来传去，就是不还给她，旁边的女生也仿佛看好戏般，在边上嗤笑着，丝毫没有要帮她说句话的意思。
周年年看不过去，她冲到那群男生面前，几下抢过礼品袋和卡片，红着脸大声斥责了那几个嬉笑的男生，转身把东西塞到唐伶手里，拽起她走出教室。
然后，不知怎么的，她在笔记本上不记得什么时候写下的“石立恒”三个字就被人翻出来了，嘲笑声、挖苦声乃至怎么也撵不走的挤兑就此开始。
“也不看看自己什么样子，也真好意思啊！”
“自己什么鬼样心里没点数?脸皮可真够厚的！”
那时，女生们这么说她，再到后来，当然不是新闻里故事书中的暴力虐打，而是无穷无尽的、零零碎碎的挤兑与捉弄，见缝插针的嘲讽与羞辱。
周年年长得高大偏胖，大圆脸不那么好看，成绩还算靠前，但性格偏内向，不善交际。
本就不善与人打交道的周年年被孤立了，她没有朋友，形单影只。
并不是全班人都在针对、挤兑她，最初只是一小撮人，恶意针对，以嘲讽她为乐，再有就是一些多嘴好事的有意无意跟着说几句，反反复复的嘲讽奚落不知不觉间如同瘟疫般就传来了。
素质稍好点的，没什么动作，选择了无视与沉默，没人在意她 的感受，甚至没有人主动关心哪怕一句。
值日生时常故意绕过她的桌子打扫，同时落下纸片、垃圾在她桌下。
发作业时，她的作业本发不下来是常有的事，逼得得她自己去讲台或者垃圾桶里翻找，每当她走进垃圾桶，有几个男同学就开始吹着口哨朝她扔纸团。
“又捡垃圾呀！哟哟，脏死了！”
她的课桌抽屉里被人塞蚯蚓、蟑螂进去，看着她发现后惊恐与尖叫，他们哈哈大笑:“不就是条虫吗，鬼叫什么！矫情！”
她的几个作业本上被画上了小人，有意无意还带点该科老师外貌特征，有几个老师估计气得不轻，在课堂上虽没点名道姓，却也神色复杂地看着她，强调几遍要尊重老师，不能乱涂乱画作业本。
甚至，一封署她尾名写给隔壁班石立恒的“情书”被人“发现”并当众大声“深情并茂”地念了出来，“情书”用词大胆，甚至有露骨的词，听得班里同学冲她怪叫，嗤笑连连。
她羞愤交加，脸涨得通红，结结巴巴不停解释着“不是我，不是我写的！”没人听她解释，她上前抢“情书”，想看看究竟怎么回事，一堆好事的当然不给她，把“情书”传来传去的。
她体型肥胖，行动不那么灵活，被推来搡去的，甚至有人趁机狠狠捏她腰上的肥肉！周围一片哄笑声，她急的掉眼泪，却没有一个人替她说句话。
那以后，班上男生打闹玩耍捉弄人时，甚至流行起一个梗:
哟哟！获奖了?优秀啊优秀，小心周年年给你写情书!
今天怎么这么精神，脸上擦油了?看来周年年要给你写情书啦！
最近学习刻苦啊！看来是想让周年年那胖子给你写情书了！
被“调侃”的，仿佛受了什么恶毒的诅咒、天大的侮辱一般，立即回击:
写你X的情书，她给你写情书！给你全家都写情书！
口头回击不够，甚至气得与对方扭打在一起！
平时连句话都不肯与周年年好好说的人，却能随口喊出她名字来腌臜别人，没人在意被如此羞辱的周年年怎么想，会有多么难堪。
周年年难过得不行，她明白自己是被孤立了，也找班主任倾诉过几次，可是，这没流血没掉牙更没伤筋动骨的，对于秉持多一事不如少一事原则的班主任而言，根本引不起在意。
老师耐心听完除了安慰她几句，也只是轻描淡写地在班里说了几次要注意团结，就没再管了。
是啊，她学习成绩是比较靠前，但长得一般，家庭条件一般，平时就不怎么被老师喜欢，自然也就没怎么当回事。老师安慰她时，甚至语气带着批评:
你性格太孤僻，平时也注意多和同学沟通交流，要融入同学知道吗！
还有一年考大学，心思多放到学习上，别想那些有的没的！
这是暗戳戳提醒她那个石立恒的事了！
她内心的危墙坍塌殆尽，一片荒芜，偏偏百口莫辩，不知所措，因身材、长相问题本就有些自卑的她更加沉默了。
那种难受她不知道能对谁倾诉，她不敢告诉父母，她不忍看到本就操劳家计、对她满怀期盼的父母失望的双眼，只能闷闷地在网上，没有熟人的角落默默记录下自己的遭遇，发泄内心的悲伤。
她成绩下滑地厉害，开始厌恶学校，害怕看到仿佛阴魂不散的那些人，每每在学校都心口闷闷的，好不容易熬到放假，可这一晃，又到了开学季！
“谁都没觉得是什么事，父母一心扎在家里的小生意上，对她的学习生活几乎不闻不问，没什么理由她无法转班，这又转不了学，该怎么办?我真的真的真的想要正常的生活，想要好好地考个大学啊！我该怎么办呢！他们为什么要这样！”
她盯着随水流摇曳的水草，抱头恨恨哭了良久，她红着双眼在网上写下一句话。
不曾想，一向似乎没什么人看的内容突然收到了回复！
“这不是你的错，有办法改变现状的，你希望改变吗?”
“谢谢您！我真的希望改变现状，真的好难受，我要撑不住了！”
“有多么希望?你愿意付出全部努力改变这样的现状吗?”
“我无比、无比希望能改变，我愿意用全身力气去改变！可我，不知道该怎么做！我一点办法都没有了！他们是我的同学，为什么这么对我?我不要这样，我真的不要这样！我只想正常的学习、生活……我要考大学啊……”
仿佛抓住了救命的稻草，周年年来自陌生人的安慰，她拼命倾诉，她想把憋了近一学期的闷火宣泄出去。
“如此就好，请加油吧！好好生活，相信自己，周年年！”
邵晓妙叹了口气，自己学生时代也见过同学被嘲笑、欺负，被孤立的，好在那时候班里有比较心怀正义正义的同学，没有参与，甚至还能帮着指责欺负人的同学，同时有意识地正常与被孤立的同学交流、相处。
那时候，欺负人的同学们给那个同学起了各种各样很难听的绰号，她后桌总是把桌子往前推，把她卡在桌子中间，有特别拐男生一下课就用拉的长长的橡皮筋弹她脑袋，本子经常被扔来传去的撕破了，她也只是自己默默捡起……
有段时间，那同学在楼道见着班里同学就像老鼠过街一样低头躲闪溜过，整个一受气包形象。
不过，鉴于她身边有几个站她这边的同学算是“同仇敌忾”，后来她也慢慢不怎么受影响了，虽然没有摆脱不时的嘲笑捉弄，却也能逐渐地有胆量该怒骂就怒骂，该反击就反击，并逐渐正常学习生活了。
其实邵晓妙有点不好意思，当时自己虽然没有做什么，可是因为一些偏见，比如记忆里那个同学生的皮肤黑，且有同学说她身上臭烘烘的，自己印象里就总觉得她脏兮兮的，手上脸上脏兮兮，衣服也脏兮兮，总之对她不算友好。
那时候自己是不是也挺过分呢?
年龄小毕竟不是理由，不论什么时候的小孩啊！真总有这么冷漠自私不懂事的！那是什么时候的事，初中?还是高中?邵晓妙记不清楚了。
可这些小孩，都十七、八了，不小了啊，还这么混！说幼稚已经不合适，就是坏！邵晓妙心里很鄙视。
回复完周年年，她瞧了眼那坨安安静静躺着的“太岁”，浑身轻松。
休息吧！完了就要干活的走起！