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文章的基调主旨

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文章的基调主旨 免费试读

高中生写作指津:打造文章“凤头”的秘诀”一”营造氛围,把读者的思绪带进来高中作文在开头营造氛围时,主要通过自然环境描写和社会环境描写来交代事件的时间、背景,烘托人物的心情、心理,渲染文章的基调、主旨,进而突出文章中心思想等。
我们一起来看高一语文必修文本《雷雨》的开头:午饭后,天气更阴沉,更郁热。
低沉潮湿的空气,使人异常烦躁。
很显然,简单的一行字直接把读者带入一种烦闷的氛围。
再比如,有篇作文题为“我的老父亲”,在开头就大力营造氛围:夜幕铺满了大地,月光也跟着洒落了一地。
奔波了一天的老父亲此时早已是鼾声起伏,就像一首夜色里的月光曲,圆润,浑厚,随着曲声悠扬,我的思绪也似乎飘动起来了。
这样的开头直接以“夜幕、大地、月光”为背景图,来营造一种清冷、沉静的氛围,进而借此氛围表达自己对父亲的感激、感恩之情。
也就是在对夜色的描写中隐含着对父亲的感激之情,并快速切入回忆,即“我的思绪也似乎飘动起来了”。
还比如,有篇作文题为“中秋节”,这样开头:夜空中高高地挂着明月,旁边围坐了很多调皮的星星,温暖的灯光里、窗户下,传来一阵阵欢声笑语。
先以“夜空、明月、星星、灯光”做铺垫,然后自然而然地将人的活动带进来,即“灯光里、窗户下,传来一阵阵欢声笑语”,给人一种中秋节大家会聚一堂的快乐、幸福感受,同时也将读者的思绪带入其中。”
二”以情动人,将读者的感情勾起来在开头使用抒情的语言,勾起读者的感情因素,以便吸引读者,提升读者阅读兴趣,达到以情动人的效果。
比如,有篇作文题为“我要对您说‘辛苦啦’”,是这样开头的:一看到这个文题,我就已经激动不已了。
我敬爱的老师,您不光教会了我知识,更教会了我做人做事,我要对您说声“辛苦啦”!
诚然,这个开头直接抒发了自己对老师的敬爱之情,相当于直接切入主题。
再比如,有篇作文题为“如果我能早点记得您该有多好”,这样开头:说来很惭愧,如果我能早点记得您该有多好,因为您那么爱我,我…

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